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Claves para la Evaluación con WISC-IV

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Adquiera rápidamente los conocimientos y las habilidades que necesita para aplicar, calificar e interpretar el WISC-IV de manera confiable. Claves para la evaluación con WISC-IV, segunda edición, aplica una novedosa aproximación ampliada y con bases teóricas para interpretar la última edición del WISC, además de que les brinda a los clínicos principiantes y experimentados pautas sencillas y exhaustivas para aplicar, calificar e interpretar la última revisión de la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños. Este libro está diseñado para ayudar a que los profesionales de la salud mental adquieran rápidamente los conocimientos y las habilidades que necesitan para hacer un uso óptimo de uno de los instrumentos de medición psicológica más importantes. Cada capítulo contiene varios recuadros c

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Adquiera rápidamente los conocimientos y las habilidades que necesita para aplicar, calificar e interpretar el WISC-IV de manera confiable. Claves para la evaluación con WISC-IV, segunda edición, aplica una novedosa aproximación ampliada y con bases teóricas para interpretar la última edición del WISC, además de que les brinda a los clínicos principiantes y experimentados pautas sencillas y exhaustivas para aplicar, calificar e interpretar la última revisión de la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños. Este libro está diseñado para ayudar a que los profesionales de la salud mental adquieran rápidamente los conocimientos y las habilidades que necesitan para hacer un uso óptimo de uno de los instrumentos de medición psicológica más importantes. Cada capítulo contiene varios recuadros con los conceptos principales, información destacada y un vasto material ilustrativo, así como las preguntas de la prueba que ayudarán al lector a evaluar y a reforzar su comprensión de la información que se presenta. La segunda edición en español también incluye un software electrónico fácil de usar que automatiza el sistema interpretativo para WISC-IV. Además, aborda la utilidad de los índices de habilidad general y competencia cognitiva; incluye investigaciones recientes sobre las diferencias técnicas y actualiza la información acerca del uso de WISC-IV con poblaciones clínicas. La obra proporciona a los estudiantes y médicos experimentados un recurso incomparable para aprender y aplicar, como una evaluación por parte de expertos de las relativas fortalezas y debilidades de la prueba, valiosos consejos sobre sus aplicaciones clínicas y reveladores reportes de casos. PrefacioAgradecimientos a la edición en inglésAutoresColaboradoresCapítulo 1. Introducción y panorama generalCapítulo 2. Cómo administrar el WISC-IVCapítulo 3. Cómo calificar el WISC-IVCapítulo 4. Cómo interpretar el WISC-IVCapítulo 5. Fortalezas y debilidades del WISC-IVCapítulo 6. Aplicaciones clínicas: revisión de estudios con grupos especiales con WISC-IV y evaluación de las poblaciones de baja incidenciaCapítulo 7. Aplicaciones clínicas: evaluación de las poblaciones supedotadas, con dificultades de aprendizaje y con diversidad cultural y lingüísticaCapítulo 8. Reportes de casosReferenciasBibliografíaÍndiceContenido en línea:Asistente para el manejo e interpretación de datos WISC-IV (WISC-IV AMID), un programa informático para la interpretación de WISC-IVTablas normativas para los grupos clínicos de WISC-IVInformación para vincular los resultados de WISC-IV con estrategias educativas y apoyos instruccionalesApéndice A. Definiciones de habilidades y procesos CHCApéndice B. Habilidades y procesos de CHC que miden las pruebas de inteligencia actualesApéndice C. Cargas factoriales g de las Subpruebas de WISC-IV, por grupo de edad y muestra generalApéndice D. Características psicométricas, teóricas y cualitativas de WISC-IVApéndice E. Hoja de registro interpretativa de WISC-IVApéndice F1. Tabla de conversión del Índice de Capacidad General (ICG): normas estadounidenses y canadiensesApéndice F2. Tabla de conversión del Índice de Competencia Cognitiva (ICC)Apéndice G. Resumen de los análisis de los índices de WISC-IVApéndice H. Tablas de normas para los grupos clínicosApéndice I. Vínculo entre los resultados de la evaluación con WISC-IV, las estrategias educativas y los apoyos instruccionales Año Edición 2012 Autor Flanagan Páginas 357 Peso 190 gr.